C.A.T. SAN JUAN BAUTISTA

DANZA GALAPAGUEÑA 

CONFRATERNIDAD NAVIDEÑA

C.A.T SAN JUAN BAUTISTA

C.A.T SAN JUAN BAUTISTA

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ESTÉTICA
CURSO: NOVENO AÑO DE EGBS 
ACTIVIDAD: EN UNA LÁMINA DE FORMATO A4 REALICE LA ESTRELLA DE SEIS PUNTAS  UTILIZANDO UNA CIRCUNFERENCIA DE 5 CM DE RADIO 
(UTILICE  COLORES CLAROS Y OBSCUROS).

C.A.T. SAN JUAN BAUTISTA

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ESTÉTICA
CURSO: DÉCIMO AÑO DE EGBS 
ACTIVIDAD: EN UNA LÁMINA DE FORMATO A4 REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y COLOREE A SU GUSTO LAS FIGURAS.
(utilice regla, lápiz,colores)

C.A.T WILLIAM MOREIRA LÓPEZ

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO
ACTIVIDAD: Investigue que bailes tradicionales tiene el ecuador.
(conceptos e imágenes)

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ESTÉTICA
CURSO: OCTAVO AÑO EGBS.
ACTIVIDAD:En una lámina de formato A4  Realice cuatro ejercicios diferentes al de la muestra.

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: COMPUTACIÓN 
CURSO: OCTAVO AÑO EGBS.
ACTIVIDAD: Ingrese al siguiente link lea el contenido y haga un listado de las ventajas y desventajas del Internet.
http://formared.blogspot.com/2013/11/ventajas-y-desventajas-del-internet.html

              

C.A.T WILLIAM MOREIRA LÓPEZ

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES 
CURSO: OCTAVO AÑO DE EGBS 
ACTIVIDAD: En una cartulina formato A4 elabore la pirámide alimenticia.

            

C.A.T WILLIAM MOREIRA LÓPEZ Y C.A.T SAN JUAN BAUTISTA

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: FORMACIÓN HUMANA 
CURSO: TERCERO  DE BACHILLERATO C.A.T WML
CURSO: DÉCIMO EGBS CA.T. SJB
ACTIVIDAD: Realice en cartulinas de formato A4 carteles con los valores estudiados en este quimestre: El respeto, La paz y la Solidaridad. 

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 
CURSO: TERCERO  DE BACHILLERATO
ACTIVIDAD: Lea lo referente a las partes de la oración luego resuelva los ejercicios.

               Partes variables de la oración

1.  Nombre o Sustantivo:
Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, objetos, ideas o sentimientos. Puede ser sujeto de la oración.

Ejemplos: perro, Chile, Antonia, caballo, mesa, Santiago, río, azucar, etc.

Hay distintas clases de sustantivos:

a- Comunes y propios:

→ Comunes:Son los que nombran a cualquier persona, animal o cosa sin distinguirlos del resto de los de su clase.

Por ejemplo: Mujer, país…

 

→ Propios: Son los que nombran a cualquier persona animal o cosa distinguiendose de los demás de su clase.

 

Por ejemplo: Josefa, Chile…

 

b- Concretos y abstractos: 

→ Concretos: Son los que nombran seres u objetos que podemos ver, oír, tocar y oler.

Por ejemplo: flor, susurro,…

 

→ Abstractos: Son los que nombran ideas, sentimientos…

 

Por ejemplo: tristeza, rabia…

 

c- Individuales y colectivos

→ Individuales: son los que en singular nombran a una sola persona, animal o cosa. 

Por ejemplo: pino, pájaro, perro...

→ Colectivos: son los que en singular nombran a un conjunto de seres u objetos.

Por ejemplo: pinar, bandada, jauría...

2.- El Adjetivo:
Es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo. Existen varios tipos de adjetivos: calificativos, demostrativos, explicativos, gentilicios, indefinidos, numerales, partitivos, posesivos, pronominales.

a- Adjetivos posesivos: Indica posesión o pertenencia.

mi, mis, mío, mía, míos, mías

tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas

su, sus, suyo, suya, suyos, suyas

nuestro, nuestra, nuestros, nuestras

vuestro, vuestra, vuestros, vuestras

su, sus, suyo, suya, suyos, suyas

 

 

b- Adjetivos demostrativos: Determina al sustantivo indicando lejanía o proximidad en relación a las personas que hablan; o sea, indica ubicación espacial.

 

Femenino Singular Plural Esta Estas Esa Esas aquella aquellas

Masculino Singular Plural Este Estos Ese Esos aquel aquellos

 

 

c- Adjetivo calificativo: Son los que señalan una cualidad del sustantivo. Es el que determina o expresa cómo es el sustantivo por ejemplo: el gato grande o el gato es muy bonito.

Ejemplos: lindo, feo, azul, alto, gordo, pequeño, pesado, amarillo, simpático, lejos, cerca,  etc.

d- Adjetivo numeral: Indican un número determinado. Puede ser de orden, cantidad, múltiplo o partición de cantidades.

Los adjetivos numerales pueden ser:
- Numeral cardinal
- Numeral ordinal
- Numeral multiplicativo
- Numeral partitivo

Para ver más detalles de los adjetivos numerales puedes visitar el tema: Adjetivos

e- Adjetivo indefinido: Pueden referirse al número o cantidad y también a la identidad imprecisa de lo designado por nombre. 

Ejemplos: Alguno, ninguno, cualquier, bastante, demasiado, harto, semejante, varios, mismo, ajeno, demás, mucho, poco, tanto, cuanto, cierto, todo, cada, mero, otro.

Particularidades de algunos adjetivos indefinidos:

- Alguno, ninguno, varios, otro, cierto, todo, mucho, poco, mismo, tanto, cuanto, ajeno y demasiado,tienen terminaciones genéricas y numéricas: ej, otro, otra, otros, otras.

- Cada es invariable. Sólo se junta a sustantivos en plural cuando a éstos les precede un cardinal; ej.: cadaocho días.

- Demás es sinónimo de otra, otros, y otras y va precedido de artículo; ej.: la demás gente, las demás personas, los demás convidados.

- Algunos indefinidos, como ciero, puro, semejante, harto, etc.. colocados después del sustantivo a quién modifican, tienen carácter de calificativos.

3- El Artículo: 
Parte variable de la oración que se antepone al sustantivo. Se clasifican: definidos e indefinidos.

4- El Pronombre: 
Son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podríamos decir que son palabras que sustituyen a los nombres.

Existen varios tipos de pronombres:

- Personales: Yo, tú, él, ella, usted, nosotros (as), Ellos (as)

- Numerales: Uno, dos, tres, etc.
- Demostrativos: Éste, ése, ésa, aquél, aquélla, aquello, etc.
- Interrogativos: ¿Qué?, ¿cuál?, ¿cuánto?, ¿quiénes?, etc.

- Posesivos: Mí, nuestro, suyo, vuestro, etc.
- Exclamativos: ¡qué!, ¡cuál!, ¡cuánto!, etc.
- Indefinidos: algunos, otros, nadie, etc.
- Relativos (conectores): que, quien (es), el que, los que; la que, las que, cuyo (a), cuyos (as).

5- El Verbo: 
Es una palabra que indica acción, estado de ánimo y acontecimientos de la naturaleza. 

Ejemplos: llover, temblar, saludar, correr, llorar, caminar, soñar, subir, vivir, aplaudir, saltar, etc.

3- Partes invariables de la oración

3.1- Adverbio: 
El adverbio es la parte de la oración que modifica el significado del verbo o de otras palabras.

Existen diferentes tipos de adverbios y son clasificados en:

- Adverbios de tiempo: Ej. ayer, después, ahora, hoy, mañana, pronto, tarde, etc.
- Adverbios de lugar: Ej. ahí, allí, aquí, acá,delante, detrás, arriba, abajo, cerca, lejos,encima, etc
- Adverbios de cantidad: Ej. muy, mucho, poco, nada, bastante, demasiado, más, menos, etc.
- Adverbios  de modo: Ej. bien, mal, mejor, despacio, deprisa, peor, etc.
- Adverbios de afirmación: Ej. sí, seguro, cierto, también, claro, seguramente, también, ciertamente, etc.
- Adverbios de negación: Ej. no, nunca, jamás, tampoco, nada, nadie, etc.
- Adverbios de duda: Ej. quizá, igual, probablemente, tal vez, posiblemente, probablemente, etc.

Ejemplos:

- Anoche cenamos en un restaurante  → adverbio de tiempo

- Corrí adentro para no mojarme  → adverbio de lugar

- Superó fácilmente la prueba → adverbio de modo

- Marcela nunca lloró por amor  → adverbio de negación

3.2- Preposición:
La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.

Ejemplos: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, etc.

El profesor devuelve el cuaderno a sus alumnos.

El tren viene de Córdoba

Mi padre trabaja en Toledo

Los aviones se dirigen hacia el aeropuerto

Por tu culpa no iremos al paseo

3.3- Conjunción: 
La conjunción es una parte invariable de la lengua que se utiliza para enlazar oraciones y establecer relaciones de jerarquía entre ellas.

Se clasifican en:

a- Conjunciones coordinantes

 

- Copulativas: y (e), ni  ej.: María y Pablo aprobaron el examen

- Adversativas: mas, pero, aunque, sin embargo, sino, no obstante, empero. ej.: Iré a clase aunque esté lloviendo

- Distributivas: bien... bien..., ya...ya..., sea...sea..., o...o...(u).  ej.: Sea uno o sea otro

- Disyuntivas: o (u), ya, bien, sea. ej: Puedes llevarme a casa o bien al parque

- Explicativas: o (u), esto es, es decir, o sea. ej: se fue al otro mundo, esto es, se murió

 

b- Conjunciones subordinantes

 

- Condicionales: si, a condición de que, con tal de que, como.

- Causales: porque, pues, como, puesto que, dado que, pues que, ya que

- Consecutivas: tan, tal, tanto...que; luego, conque, así pues

- Concesivas: aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien, etc

- Comparativas: más ... que, tan ... como, menos ...que.

- Finales: para que, a que, a fin de que, con objeto de, con la intención de que, etc.  

 

3.4- Interjección: 
Las interjecciones son palabras generalmente únicas, que no tienen variaciones y se emplean muy habitualmente en forma aislada de una oración, por lo que funcionan como una oración completa. Expresan sentidos admirativos o de asombro, alegría, saludo o bienvenida, alarma, asco, y similares, en forma exclamativa, por lo cual generalmente se escriben entre signos de admiración.

EJERCICIOS
a.-Pinte de amarillo el Sujeto y de celeste el Predicado en cada oración
b.- Reconozca las partes que forman cada oración

1. Estefanía encontró las llaves de su casa bajo una carpeta

2.  Los habitantes del pueblo recordaban el rumor de sus pasos.

3. El hermano de Fernando tenía una herida en la mano izquierda

4. Mi hermano construyó un helicóptero de madera

5.  La feria proporcionó beneficios para todos nosotros.

6. La gente de la  ciudad es  poco amigable

7.- Los libros de la biblioteca municipal están interesantes

8. Irene sacó menos puntuación que  Susy.

9. Ese chico habla demasiado en clases.

10. Los estudiantes se quedaron fuera de clases.

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ Y C.A.T SAN JUAN BAUTISTA

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO   PARCIAL

SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 
CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO
ACTIVIDAD:
1.- Consulte 10 imágenes  de afiches de concientización de las masas
2.- Escoja el que le parece más coherente y explique por qué.

C.A.T WILLIAM MOREIRA LÓPEZ Y C.A.T SAN JUAN BAUTISTA

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SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 
CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO
ACTIVIDAD: Realice lo siguiente
1.- Investigue cuáles son las principales Novelas Picarescas y sus autores
2.- Escoja la que más le llama la atención  y realice un  resumen de la misma

C.A.T WILLIAM MOREIRA LÓPEZ Y C.A.T SAN JUAN BAUTISTA

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SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 
CURSO: DÉCIMO  DE EGBS
ACTIVIDAD: Resuelva los ejercicios 
Para resolver la evaluación debe guiarse en el libro.

1.- Complete la siguiente  tabla con la conjugación del pretérito imperfecto de

      los   siguientes  verbos .

COMPRAR	PINTAR
Compraba ……............ Compraba Comprábamos ……................... compraban	……............. Pintabas ...................... ……….............. Pintabais ----------------

2.- Escribe el pronombre relativo que corresponda a la oración

1. Este es el libro  quienla cualque estoy leyendo.
2. Admiro mucho a  quienquienesque trabajan voluntariamente para ayudar a los demás.
3. Este es el plató en  el cualquienel que se rodó la película de Almodóvar.
4. Marta,  cuyacuyode la cual hermano vive en Chile, se va a mudar allí pronto.
5. Los niños,  los cualeslas quequien jugaban en la calle, no vieron el accidente.

3.- Complete las siguientes frases con los relativos donde,cuales,quienes, cuya,lo cual.

1. 1. Aquella es la estudiante  familia vive en América.
   2. Estoy buscando algo original,  es muy difícil de encontrar en esta tienda
   3. Los prisioneros,  se habían declarado en huelga de hambre, exigían su inmediata liberación.
   4. Llevaba unos zapatos demasiado pequeños, los  le habían causado ampollas en ambos pies.
   5. Esta es una ciudad hospitalaria,  todos los forasteros son bien recibidos.

4.- En las siguientes oraciones escribe el verbo que está entre paréntesis más el enclítico "se"

1.- Por favor ------------------- de habitación. ( cambiar)

2.- ----------- la agenda para realizar la tarea ( ver)

3.- Las bailarinas fueron a ----------------------- en el gabinete (peinar)

4.- Debe ------------------------------  a los damnificados del terremoto.(apoyar)

C.A.T WILLIAM MOREIRA Y C.A.T SAN JUAN BAUTISTA

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SEGUNDO QUIMESTRE  

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 
CURSO: NOVENO  DE EGBS
ACTIVIDAD: Resuelva los ejercicios 
Para resolver la evaluación debe guiarse en el libro

1.-Escribe dos  palabras con el uso de la “b” después de

    sa,si,so,su,ta,te,ti,to,tu,tur.tre.tri

------------------------                  ----------------------

-------------------------                  ----------------------   

       

-------------------------                  ----------------------     

       

……………………                   -----------------------

-----------------------                   ------------------------

                 

             

2.-Escribe 5 palabras terminadas en este-esta-esto

ancia	encia
moleste	resta

 3.- Subraya los adverbios que aparecen en las siguientes frases y luego clasifícalos

      en la tabla

1.     Después de ir a la playa, llegó demasiado moreno.

2.    Nunca volveré a comer en el bar de la esquina: es muy caro.

3.    .Probablemente la culpa de la derrota fue del portero.

4.    Me dijo que ayer no había llegado aún. Ciertamente siempre hace lo que quiere.

5.    El coche no está allí. Mira más lejos.

6.    Jamás dije eso. Obviamente te equivocas.

7.    Quizá en vacaciones nos veremos en la costa.

8.    Cuando le pregunté si vendría, me dijo que sí.

9.    Ven deprisa, verdaderamente eres lento.

10. Daniel habla mal de sus vecinos.

11. Vive cerca de aquí.

tiempo	lugar	modo	cantidad	afirmación	negación	duda