C.A.T. SAN JUAN BAUTISTA

TUTORÍA VIRTUAL

ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA 

CURSO:DÉCIMO  EGBS 

FECHA: 3 -08-2016

ACTIVIDAD: Observe el video  sobre los fundamentos del baloncesto

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ

TUTORÍA VIRTUAL

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 

CURSO:OCTAVO EGBS 

FECHA: 2 -08-2016

ACTIVIDAD:CONOZCA MODELOS DE SOLICITUD

MODELO N°1

MODELO N°2

MODELO N° 3

MODELO N°4

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ

TUTORÍA VIRTUAL

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 

CURSO:TERCERO DE BACHILLERATO-PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

FECHA: 2 -08-2016

ACTIVIDAD:Escuche y memorice las canciones 

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ

TUTORÍA VIRTUAL

ASIGNATURA: LECTURA CRÍTICA Y DE MENSAJES

CURSO:TERCERO DE BACHILLERATO-PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

FECHA: 1 -08-2016

ACTIVIDAD:Lea y conozca sobre la oración y sus clases

Concepto de oración

La Oración Gramatical es una unidad de información. Donde cada oración está delimitada por signos fónicos (la pausa final y el descenso de la entonación) que indican que ha concluido.Puede contener un solo juicio (oración simple) o más de uno (oración compuesta).

La Oración Simple se caracteriza por tener como núcleo del predicado un solo verbo en forma personal, e indica una sola acción verbal.

En cambio, la oración compuesta se caracteriza por tener dos o más verbos e indica más de una acción verbal.

Para una definición más específica de la Oración, hay que considerarla desde puntos de vista: sintáctico, semántico y fónico.

• a. Sintáctico

Oración es la unidad estructural dotada de significación que no pertenece a otra unidad lingüística superior. Sus constituyentes son el sujeto y el predicado. La función de sujeto la desempeña un SN y la de predicado un SV. El núcleo del sujeto y el verbo deben concordar, es decir, deben coincidir en número y persona.

• b.  Semántico

La oración comunica un sentido completo. En la lengua hablada algunos elementos de la oración pueden ser omitidos, pero están presentes en la conciencia del emisor y del receptor. Por tanto, la oración es también una unidad de contenido. Desde este punto de vista, el sujeto es el Sustantivo del que se afirma, se niega, se duda, etc., algo; y el predicado es el Verbo con el que se afirma, se niega, se duda, etc.

• c. Fónico

La lengua hablada marca la unidad oracional con unos signos fónicos que indican que el mensaje ha terminado: el cambio de entonación y las pausas son fundamentales. La oración es, pues, una unidad de entonación y, por muy extensa que sea aquélla, esta unidad no se deshace.

Clases de oraciones gramaticales

Para clasificar las oraciones, debemos considerar los siguientes criterios[7]

Según la Modalidad, es decir, la intención del hablante al emitir un mensaje

Según la estructura Sintáctica (naturaleza del predicado):

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ Y C.A.T. SAN JUAN BAUTISTA

TUTORÍA VIRTUAL

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

CURSO:SEGUNDO DE BACHILLERATO-PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

FECHA: 1 -08-2016

ACTIVIDAD:Lea y conozca como llenar una hoja de vida.

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ Y C.A.T SAN JUAN BAUTISTA

TUTORÍA VIRTUAL

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

CURSO:NOVENO DE EGBS

FECHA: 1 -08-2016

ACTIVIDAD:Lea y conozca quien inventó el periódico

¿Quién inventó el periódico?

El periódico fue el primer medio de comunicación de masas y la herramienta propulsora del periodismo. A lo largo de los siglos ha evolucionado hasta convertirse en el soporte más difundido, con millones de ejemplares especializados en diversas temáticas y editado en multitud de formatos. ¿Te gustaría saber quién inventó el periódico?

El periódico como medio de comunicación de masas apareció tras la invención de la imprenta de Gutenberg. El primer ejemplar impresode forma masiva fue alemán y nació en 1457 con el nombre deNurenberg Zeitung. Posteriormente, intelectuales comenzaron a publicar escritos con forma de semanarios, diarios, revistas, etc. Fue a partir de mediados del siglo XIX, durante la Revolución Industrial, cuando se experimentó un gran desarrollo del periódico.

Antes de la aparición de la imprenta, existieron ciertas publicaciones que pueden ser consideradas como antecesoras del periódico moderno. En el año 59 a.C. salió a la luz en Roma una publicación conocida como ‘acta diurna‘ -noticias del día- por orden de Julio César, con la que buscaba poner a los ciudadanos al tanto de los sucesos que tenían lugar en la ciudad. El boletín incluía anales históricos, actas y noticias sobre la sociedad, sucesos y comentarios. Otro de los precedentes del periódico es la publicación ‘Kaiyuan Za Bao‘ -’Noticias Mezcladas’-, publicada en el Imperio Chino en el año 713 d. C. Durante la Edad Media, la tradición escrita cayó en desuso prevaleciendo la oral a través de los juglares, que narraban las hazañas y acontecimientos de la época. Sería en el siglo XIII cuando la costumbre de registrar de forma escrita los acontecimientos que sucedían volvería a coger fuerza, dando lugar a la aparición de publicaciones como ‘Nouvelle manuscrite‘, ‘Journal d’un burgeois‘ o las ‘gazzettas‘.

C.A.T. WILLIAM MOREIRA LÓPEZ

TUTORÍA VIRTUAL

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO

FECHA:Temas de la tarea del 30-07-2016

ACTIVIDAD:  Desarrolle el taller de las páginas 99,100 y 101. puede guiarse en esta información